Show simple item record

dc.contributor.authorOlsen, Torunn Skåltveit
dc.contributor.authorJentoft, Nina
dc.date.accessioned2023-12-13T20:57:28Z
dc.date.available2023-12-13T20:57:28Z
dc.date.created2013-08-27T11:11:54Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3107439
dc.description.abstractForskningsprosjektet avdekker betydelige mangler ved å "se" og handle i forhold til risikoutsatte barn i småskolealder (6-9 år). Funnene er basert på personlige intervjuer med hundre informanter fra fire fylker. Lærere, rektorer, helsesøstre i skolehelsetjenesten, NAV-ansatte og representanter for den kommunale barneverntjenesten er intervjuet i 2012 om hvordan de tenker og handler når de uroer seg for barn, samt hvordan de samhandler med ulike aktører for å ivareta barnets velferd.
dc.description.abstractEn vanskelig start. Om tidlig innsats og tverretatlig samarbeid for å forebygge ung uførhet
dc.language.isonob
dc.publisherAgderforskning
dc.subjectBarnevern
dc.subjectChild care
dc.subjectForebyggingspolitikk
dc.subjectHealt policy
dc.subjectTverrfaglig samarbeid
dc.subjectCollaboration across the curriculum
dc.subjectUtsatte barn
dc.subjectVulnerable children
dc.titleEn vanskelig start. Om tidlig innsats og tverretatlig samarbeid for å forebygge ung uførhet
dc.title.alternativeEn vanskelig start. Om tidlig innsats og tverretatlig samarbeid for å forebygge ung uførhet
dc.typeResearch report
dc.description.versionpublishedVersion
cristin.ispublishedtrue
cristin.fulltextoriginal
dc.identifier.cristin1045218
dc.source.pagenumber342
dc.subject.nsiVDP::Samfunnsvitenskap: 200
dc.subject.nsiVDP::Social sciences: 200


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record