Arbeidsorganisering og læringsmiljø
Abstract
Notatet drøfter forholdet mellom arbeidsorganisering og jobbstrukturering på den ene siden, og kompetanseutvikling og læringsmiljø på den andre. Ved hjelp av regresjonsanalyse er det studert hvordan ulike aspekt ved strukturering og kompetansekrav i jobbene påvirker kompetanseutvikling og læringsmiljø for ansatte i 5 ulike bedrifter. Formalisering fremstår som
en svært viktig forklaringsvariabel.