Kommunenes handlingsrom i grunnskolesektoren
Abstract
Denne rapporten er resultatet av et prosjekt som er utført på oppdrag for Utdannings- og forskningsdepartementet i månedene oktober-desember 2003. Hensikten med prosjektet var i følge departementet:
å få bedre innsikt i og et sikrere kunnskapsgrunnlag om faktorer og prosesser knyttet til administrasjon, organisasjon, styring og ledelse i kommuner og skoler og som har betydning for prioritering og fordeling av ressurser i den norske skolesektoren.