Samhandling mot følgene av barnefattigdom (SAMBA)

Abstract

Dette prosjektet tar sitt utgangspunkt i et RFF-Agder kvalifiseringsprosjekt: «Samhandling mot følgene av barnefattigdom». I dette prosjektet, SAMBA-Skole, ville vi særlig fokusere på barnefattigdom og utfordringer knyttet til skolegang, med kommuner i tidligere AustAgder både som samarbeidspartnere og saksområde.

Skolen er en arena for læring. I skolen skal elevene få stimulert sin nysgjerrighet, få utnyttet sitt potensiale til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter, og ikke minst teknikker for læring. Dette er viktig for å kunne fullføre videre utdannelse, få et arbeid og sikre seg inntekt til livsopphold. Slik er skolen en viktig arena for å utjevne levekår og bidra til like muligheter. Men skolen er også en arena for å lære samfunnets normer og spilleregler og å bli inkludert. Gjennom å være del av et stort mangfold, vil skolen være en arena for sosialisering, en arena hvor en kan få venner, et nettverk og være en del av flokken. Men skolen er også en arena for å ‘se’ risikoutsatte barn, her: forstått som barn fra lavinntektsfamilier.