Inkluderende kulturskole. Kulturskoletilbudet i storbyene

dc.contributor.author	Bjørnsen, Egil
dc.date.accessioned	2023-12-05T14:38:18Z
dc.date.available	2023-12-05T14:38:18Z
dc.date.created	2012-10-31T12:51:05Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3106090
dc.description.abstract	Denne rapporten omhandler et forskningsprosjekt som forsøker å avdekke hva som fungerer som barrierer for bruk av kulturskoletilbudet i de fem største byene i Norge (Oslo, Bergen, Trondheim, Stavanger og Kristiansand). Prosjektet består av fire komponenter: - En kartlegging av kulturskoletilbudet i de fem storbyene. - En kartlegging av hvilke sosioøkonomiske grupper som bruker kulturskolene og hvem som ikke gjør det. - En kartlegging av hva som fungerer som barrierer for bruk. - En ytterligere analyse av innvirkningen av nylig iverksatte inkluderingstiltak i Trondheim kommune.
dc.description.abstract	Inkluderende kulturskole. Kulturskoletilbudet i storbyene
dc.language.iso	nob
dc.publisher	Agderforskning AS
dc.title	Inkluderende kulturskole. Kulturskoletilbudet i storbyene
dc.title.alternative	Inkluderende kulturskole. Kulturskoletilbudet i storbyene
dc.type	Research report
dc.description.version	publishedVersion
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
dc.identifier.cristin	958717
dc.source.pagenumber	105