Hvorfor øker bruken av spesial undervisning i grunnopplæringen?
Research report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2631831Utgivelsesdato
2012Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Spesialundervisningen øker på tross av uttalte politiske målsettinger om at den skal reduseres. Spesialundervisningen er kostnadskrevende og ressursene til skole, inkludert spesialundervisning, må ses i sammenheng med kommunesektorens totale ressurssituasjon der skole er en av flere velferdstjenester som trenger ressurser. På bakgrunn av dette har KS ønsket å utforske mulige drivere bak økningen.