Rutiner og læring
| dc.contributor.author | Olsen, Odd Einar | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-14T10:32:13Z | |
| dc.date.available | 2020-12-14T10:32:13Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.identifier.isbn | 82-7220-676-5 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2719100 | |
| dc.description.abstract | Rapporten analyserer organisatorisk kompetanseheving som følge av store veginvesteringer. Rennfast og Askøy-brua brukes som eksempler. Eksisterende rutiner og kontraktsrelasjoner gjør at Vegvesenet tilegner seg teknisk kompetanse på en effektiv måte, og organisatorisk på en tilfeldig måte. Leverandører har små kompetanse-effekter av leveransene. Sammenlignet med oljevirksomheten, synes Vegvesenet å ha en mer effektiv akkumulering av tekniske kunnskaper og dermed en mer effektiv prosjektgjennomføring. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Statens Vegvesen i Rogaland og Hordaland, Vegdirektoratet | en_US |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.publisher | Rogalandsforskning | en_US |
| dc.title | Rutiner og læring | en_US |
| dc.type | Research report | en_US |
