| dc.description.abstract | Denne rapporten er en midtveis- og følgeevaluering av et forsøk med 4-årig kvalifisering som helsefagarbeider for voksne innvandrere gjennomført ved Ryfylke læringssenter (RLS).
I 2015 startet en gruppe med 17 kandidater opp med kvalifisering til helsefagarbeider etter Ryfylkemodellen, i samråd med skoleeier. Modellen kombinerer praksis i helsefag med undervisning i programfag og norsk gjennom hele fireårsløpet. Én klassekontakt ved RLS har hovedansvar for gjennomføringen, med rektor som støttespiller. På praksisplassene blir det utpekt individuelle veiledere for hver kandidat som følger opp kandidatene. NAV garanterer ytelser til livsopphold.
Vi har intervjuet kandidatene, nøkkelpersonell ved læringssenteret, NAV, veiledere på praksisplassene, virksomhetsledere og representant fra Rogaland fylkeskommune, som er eier av forsøket. Intervjuene har foregått etter ett og to år ut i forsøket. Fokuset har vært på fire hovedområder:
1. Innhold, organisering og vurdering på skolen og på praksisplassene
2. Motivasjon og gjennomstrømming
3. Modellens bærekraft
4. Følger for integrering av innvandrere i lokalmiljøet | nb_NO |
